Universidade Lusíada de Lisboa

Doutoramento em Serviço Social

Serviço Social

A Universidade

Cursos 2009/2010

1.º Ciclo - Licenciaturas

2.º Ciclo - Mestrados

Pós-Graduações

Arquivo de Cursos
2004-2009

Institutos

Investigação

Direcção do ISSSL-ULL

Prof. Doutor Joaquim Manuel Croca Caeiro

topo

Direcção Científica

A indicar.

topo

Apresentação

A Universidade Lusíada de Lisboa dispõe, mediante reconhecimento oficial em tempo concedido, da capacidade para atribuir o grau de doutor em vários ramos do conhecimento, tendo aquele acto de reconhecimento marcado a entrada da instituição numa fase de maturidade do respectivo projecto universitário.

A função de formação doutoral representa para a Universidade mais um serviço público a cumprir, o qual assume uma relevância e dignidade agravadas por se referir ao desenvolvimento das mais altas competências pessoais aplicadas às ciências e ao saber.

Do cumprimento desse serviço resultarão ganhos que se exprimirão logo no plano do desenvolvimento pessoal dos doutorandos e num quadro de valorização dos mundos académico e científico português.

Particularmente, neste domínio, a Universidade Lusíada de Lisboa optou por um modelo de formação doutoral que a envolverá directa e activamente nos processos de doutoramento, dando a estes um suporte institucional efectivo.

Este modelo, sem prejudicar a possibilidade de candidatura directa a doutoramento, aponta especificamente para a organização de cursos de doutoramento que, de modo personalizado, enquadrem, estimulem e orientem intenções e esforços de investigação, oferecendo-se por essa via condições para o domínio das técnicas e metodologias de investigação e para o aprofundamento do conhecimento em domínios que interessem aos projectos individuais de doutoramento.

Para concretizar este modelo, considerando as exigências desta função formativa avançada, a Universidade Lusíada de Lisboa tem vindo a organizar os correspondentes meios de apoio à investigação, criando e disponibilizando modernas e adequadas infraestruturas e dotando-as da melhor instrumentação científica, logo de base informativa e documental.

Saliente-se, ainda, que tem sido intenção desta Instituição incentivar a internacionalização dos estudos de doutoramento, procurando para este efeito celebrar protocolos com outras instituições suas congéneres.

O cumprimento de todos estes objectivos é assumido como tarefa especialmente exigente, havendo particularmente uma colaboração estreita entre todos, corpo docente, doutorandos e serviços académicos e científicos.

topo

Objectivos

Os objectivos do 3.º ciclo de Serviço Social consistem na ampliação e aprofundamento dos objectivos do 2.º ciclo, implicando o conhecimento dos métodos científicos de investigação e um grau mais elevado de análise e investigação que constitui o seu núcleo, bem como da capacidade de trabalho pessoal, tendo em conta os aspectos e instrumentos da sociedade actual.

Como resultado verificar-se-á o avanço do conhecimento através de investigação original que não consiste necessariamente num novo conhecimento, podendo, contudo, apresentar uma nova perspectiva, um novo método científico ou a aplicação de um método já conhecido a uma matéria nova. De qualquer modo, visará um trabalho original de investigação, enquadrando-o, conforme lição da doutrina, "no contexto do saber teórico e sistemático do domínio".

Procura-se, pois, propiciar os conhecimentos necessários para se atingir o grau máximo na carreira científica universitária, importando, porém, que ao doutoramento deva estar associado o aspecto profissional no mercado de trabalho, privado e público, nacional e internacional.

O programa de doutoramento em Serviço Social tem como finalidade geral promover a criação de condições para o desenvolvimento e consolidação científica da área disciplinar de serviço social no âmbito das ciências sociais, através do desenvolvimento da investigação e construção de conhecimento nesta área.

Definem-se como objectivos específicos do doutoramento:

- Qualificar docentes e investigadores a nível académico e científico;
- Investir na formação avançada da docência do ensino superior em serviço social, em estreita relação com a análise da prática de intervenção social sustentada pela investigação;
- Promover e desenvolver pesquisas avançadas que fundamentem a acção profissional e estratégias de intervenção inovadoras, bem como a análise de políticas sociais em diferentes contextos;
- Estimular o intercâmbio e o debate científico, através da integração dos doutorandos em redes de investigação nacionais e internacionais;
- Incentivar a publicação, em língua portuguesa, da produção científica de serviço social.

topo

Destinatários

De acordo com o ponto 1, do artigo 30.º, do Decreto-Lei n.º 74/2006, podem candidatar-se ao doutoramento:

a) Os titulares do grau de mestre ou equivalente legal;
b) Os titulares de grau de licenciado, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo órgão científico legal e estatutariamente competente da universidade onde pretendem ser admitidos;
c) Os detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo órgão científico legal e estatutariamente competente da universidade onde pretendem ser admitidos.

topo

Plano de Estudos

Unidade curricular	Área científica	Tipo	Tempo de trabalho (horas)		ECTS	Obs.
Unidade curricular	Área científica	Tipo	Total	Contacto	ECTS	Obs.
Metodologia de investigação avançada em serviço social Prof.ª Doutora Maria Manuela Martins Saraiva Sarmento Coelho	CSO	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-
Estado, administração e políticas públicas Prof. Doutor Joaquim Manuel Croca Caeiro	E	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-
Desenvolvimento do pensamento e da teoria em serviço social Prof. Doutora Marília Seixas Andrade	SS	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-
Serviço social e problemas sociais contemporâneos Prof.ª Doutora Maria Emília Freitas Ferreira	SS	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-
Filosofia e deontologia do serviço social Prof.ª Doutora Maria de Sousa Pereira Coutinho	SS	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-
Concepção, planeamento e avaliação de problemas sociais Prof. Doutor Joaquim Manuel Croca Caeiro / Prof. Doutor Ivo Antunes Dias	CSO	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-
Seminário avançado: teorias e metodologias em serviço social Docentes convidados	SS	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-
Seminário avançado: intervenção individual, em grupo, em comunidade e em rede Prof. Doutor João José da Silva Pissarra / Docentes convidados	SS	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-
Seminário de tese Prof. Doutor Joaquim Manuel Croca Caeiro / Prof.ª Doutora Maria Emília Freitas Ferreira / Prof.ª Doutora Marina Manuela Santos Antunes	SS	Sem.	260	20 (T) + 10 (TP)	10	-

topo

Regulamentação

Geral

Decreto-Lei n.º 42/2005, DR 37, SÉRIE I-A de 2005-02-22 - Aprova os princípios reguladores de instrumentos para a criação do espaço europeu de ensino superior.

Decreto-Lei n.º 74/2006, DR 60, SÉRIE I-A de 2006-03-24 - Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).
Portaria n.º 401/2007, DR 68, SÉRIE I de 2007-04-05 - Aprova o Regulamento dos Regimes de Mudança de Curso, Transferência e Reingresso no Ensino Superior.

Específica

Despacho n.º 6310/2008, DR 46, SÉRIE II de 2008-03-05 - Autoriza o funcionamento do ciclo de estudos conducente ao grau de doutor no ramo de Serviço Social no Instituto Superior de Serviço Social da Universidade Lusíada de Lisboa.

topo

Docentes

Prof. Doutor Ivo Antunes Dias
Prof. Doutor João José da Silva Pissarra
Prof. Doutor Joaquim Manuel Croca Caeiro
Prof.ª Doutora Maria Emília Freitas Ferreira
Prof.ª Doutora Maria de Sousa Pereira Coutinho
Prof. Doutora Marília Seixas Andrade
Prof.ª Doutora Marina Manuela Santos Antunes

topo

Avaliação

Durante o 1.º ano do curso, os alunos deverão apresentar um relatório no final de cada semestre.

topo

Plano de Acção Médico-Social Escolar

O plano de acção médico-social escolar garante aos alunos o pagamento de parte significativa das despesas com assistência médica em consultas de especialidade, meios complementares de diagnóstico e com internamento hospitalar e intervenções cirúrgicas até 4.987,98 € por ano, em hospital ou clínica à escolha. Garante, de igual modo, e sem qualquer encargo, a cobertura de acidentes pessoais e de responsabilidade civil 24 horas por dia e 365 dias por ano e, ainda, em caso de falecimento por acidente da pessoa responsável pelo pagamento das propinas, a frequência gratuita do aluno até ao final do curso, podendo englobar a aquisição de livros e demais material didáctico e subsídio mensal para alojamento e alimentação.

saber mais

topo

ECTS

O ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System (Sistema Europeu de Transferência e Acumulação de Créditos) é um sistema que facilita o reconhecimento dos resultados académicos pelos estabelecimentos de ensino, através da concessão de créditos a cada unidade curricular e em vigor em todo o espaço da União Europeia.

Internacionalmente foi aprovado um esquema de avaliação do qual resultou uma escala de notas que indica às autoridades académicas e administrativas competentes o rendimento dos alunos nas universidades parceiras, expresso em letras de A a E, e na sua escala nacional e, também, o resultado global das turmas em percentagens que ajudarão a determinar a conversão das notas que o aluno traz da universidade de acolhimento para a universidade de origem.

Na Universidade Lusíada de Lisboa já foram implementados os créditos ECTS e neles são considerados alguns dos seguintes requisitos:

- Cada ano do curso tem uma "dotação" de 60 créditos a dividir pelo número de unidades curriculares;
- Não há, necessariamente, uma divisão aritmética pelo número de unidades curriculares;
- O número de créditos a atribuir a uma unidade curricular não tem, obrigatoriamente, a ver com a sua carga horária na estrutura do respectivo ano.