UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA

OBJECTIVOS

• No final desta cadeira o estudante deverá ser capaz de:
• - Conhecer o conceito de saúde e de estilo de vida saudável nos seus aspectos sócio-culturais, nas suas diferenças relacionadas com o sexo e idade ou nível de desenvolvimento
• - Identificar conceitos chaves nas determinantes psicológicas das opções por comportamentos e estilos de vida saudáveis.
• - Conhecer os modelos de mudança em Psicologia da Saúde
• - Analisar situações - problema na adopção de estilos de vida saudáveis
• - Dominar técnicas de intervenção e avaliação adequadas à resolução de situações problema
• - Conhecer as práticas dos Psicólogos nesta área, a nível individual, grupal, institucional e comunitário

topo

PROGRAMA

• Programa [pdf ]

topo

METODOLOGIA

• -

topo

AVALIAÇÃO

• Realização e apresentação oral do trabalho prático, orientado nas aulas de TP (trabalho de grupo) (A)
• Realização de um trabalho de síntese (individual / pequeno grupo) (B)
• Uma frequência (no fim do semestre), relativa apenas à matéria das aulas teóricas (C).

topo

BIBLIOGRAFIA

• APA. (1996). Manual de Diagnóstico e Estatística das Perturbações Mentais - DSM IV. Lisboa: CLIMEPSI Editores.
  
  Bandura, A. (1976). Social learning theory. New Jersey: Prentice-Hall.
  
  Bennett, P; Murphy, S (1997) Psicologia e promoção da saúde, Lisboa, Climepsi
  
  Alder B. (1995) Psychology of Health, Harwood academic publishers Connor, M., Norman, P. (1995) Predicting Health Behavior. Buckingham: Open Univ press.
  
  Carmo, H. (1999), Desenvolvimento Comunitário. Lisboa: Universidade Aberta.
  
  Carmo, H. (2000), A educação intercultural: uma estratégia para o desenvolvimento. Diversidade e Multiculturalidade, Lisboa: ISPA.
  
  Currie, C., Hurrelmann, K., Settertobulte, W., Smith, R., & Todd, J. (2000). Health and health behaviour among young people: WHO.
  
  Felner, R.;( 1983) (eds) Preventive Psychology, Pergamon Kaplan, R.; Sallis, J.; Patterson, T. (1993) Health and Human Behavior, McgrawHill
  
  MacLachlan, M (1997) Culture and Health, Brisbane: Wiley
  
  Ogden, J. (1996) Health psychology, Open Univ press
  
  Ribeiro J. L (1998) Psicologia e Saúde, Lisboa ISPA
  
  Ribeiro, J. L (1999) Investigação e avaliação em Psicologia da saúde, Lisboa, Climepsi
  
  Trindade, I; Teixeira, J A ( 2000) Psicologia nos cuidados de saúde primários, Lisboa, Climepsi
  
  Wallander, J J (ed) (1995) Adolescent health problems; behavioral perspectives. Guilford press, NY
  
  Ogden, J. (1999). Psicologia da Saúde. Lisboa: Climepsi Editores
  
• REVISTAS
• Análise Psicológica,
• Cadernos de Consulta Psicológica
• Colecção Temas de Psicologia (APPORT)
• Educação Especial e Reabilitação
• Psicologia, teoria, investigação e Prática
• Psicologa, saúde e Doenças
• Revista Infância e Juventude,
• Revista Portuguesa de Psicologia,
• Psychologica
• Revista Portuguesa de Pedagogia
• Psicologia
• Child Development,
• Journal of Abnormal Child Psychology,
• The Journal of Early Adolescence,
• Journal of Adolescence Research.
• Journal of youth and adolescence
• Journal of adolescent health
• Journal of adolescence
• Youth & Society
  
• Bibliografia da Equipa da Docente nesta Área
• Matos, M. (1998). Comunicação e Gestão de Conflitos na Escola. Edições FMH: Lisboa.
• Sardinha, L.B., Matos, M. G. & Loureiro (Org.). (1999) Promoção da Saúde – Modelos e Práticas de Intervenção nos âmbitos da Actividade Física, Nutrição e Tabagismo
• Matos, M.; Simões, C.; Canha, L.; & Carvalhosa, S (2000). S aúde e estilos de vida nos jovens portugueses. Lisboa: FMH /PPES.
• Matos, M.; Simões, C.;Carvalhosa, S; Reis, C.; Canha, L (2001). A saúde dos jovens portugueses Lisboa: FMH/PEPT/GPT
• Matos, M. et al (2003). A saúde dos jovens portugueses, quatro anos depois Lisboa: FCT/ FMH
  
• Brochuras
• Matos, M.; & Carvalhosa, S. (2001). Os jovens portugueses e o consumo de drogas. 1, 2. Lisboa: FMH /PEPT /GPT.
• Matos, M.; & Carvalhosa, S. (2001). Violência na escola: provocadores, vítimas e outros. 2, 1. Lisboa: FMH /PEPT /GPT.
• Matos, M.; & Carvalhosa, S. (2001). Saúde mental e mal estar físico na idade escolar. 3, 1. Lisboa: FMH /PEPT /GPT.
• Matos, M.; Carvalhosa, S.; & Diniz, J. (2001). Actividade física e prática desportiva nos jovens portugueses. 4, 1. Lisboa: FMH /PEPT /GPT.
• Matos, M.; Carvalhosa, S.; & Fonseca, H. (2001). O comportamento alimentar dos jovens portugueses. 5, 1. Lisboa: FMH /PEPT /GPT.
• Matos, M.; Carvalhosa, S.; Vitória, P.; & Clemente, M. (2001). Os jovens portugueses e o tabaco. 6, 1. Lisboa: FMH /PEPT /GPT /CPT.
• Matos, M.; Carvalhosa, S.; Reis, C.; & Dias, S. (2001). Os jovens portugueses e o álcool. 7, 1. Lisboa: FMH /PEPT /GPT.
  
• Capítulos em Livros
• Hickman, M. Roberts, C. & Matos, M. (2000). Exercise and leisure-time activities. In Currie, C., Hurrelmann, K., Settertobulte, W., Smith, R., & Todd, J. (Eds.). Health and health behaviour among young people. HE PCA series: World Health Organization.
• Matos, M. Gaspar (2001). “Social Adventure ”. In Mental Health Europe (2001). Mental Health Promotion of Adolescents and Young People.

topo