UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA

OBJECTIVOS

• Sensibilizar o aluno para a importância da Psicometria como uma área de interesse que é transversal às diferentes áreas da Psicologia.
• Promover o desenvolvimento de competências relativas ao processo de elaboração dos testes, assim como do estudo das suas características psicométricas.
• Proporcionar algum contacto com testes de diferentes tipos e seu processo de cotação e correcção.

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PROGRAMA

• Programa [pdf ]

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METODOLOGIA

• -

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AVALIAÇÃO

Em consonância com o regulamento de avaliação da Universidade Lusíada

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BIBLIOGRAFIA

• Aiken, L. R. (1984). Psychological Testing and Assessment. Londres: Allyn and Bacon.
• Almeida, L. S. (1983). Teorias da inteligência . Porto: Edições do jornal de psicologia.
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• Anastasi, A. (1977). Testes Psicológicos. S. Paulo: EPU
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• Barbero García, M. I. (1993). Psicometría II – métodos de elaboración de escalas. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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• Planchard, E. (1982). Teoria e prática dos testes. Coimbra: Coimbra Editora, Lda.
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• Bibliografia referente ao SPSS:
• Bryman, A & Cramer, D. (1992). Análise de dados em Ciências Sociais: introdução às técnicas utilizando o SPSS. Oeiras: Celta Editora.
• Maroco, J. (2003). Análise estatística com utilização do SPSS. Edições Sílabo.
• Maroco, J. E Bispo, R. (2003). Estatística aplicada às ciências sociais e humanas. Lisboa: Climepsi editores.
• Pereira, A. (2002). SPSS – Guia prático de utilização – análise de dados para ciências sociais e Psicologia. Lisboa: Edições Sílabo
• Pestana, M.H.E. Gageiro, J.N. (2002). Análise de dados para ciências sociais – a complementaridade com o SPSS. Lisboa: Edições Sílabo.

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