UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA

OBJECTIVOS

Na leccionação da disciplina de PCP irão abordar-se os grandes modelos teóricos em psicologia comunitária, tendo em linha de conta a história, desenvolvimento e perspectivas do movimento comunitário em Portugal e no Mundo, pretendendo-se analisar as questões de ordem metodológica e de intervenção desta área do saber psicológico na comunidade.

É igualmente objectivo do programa da disciplina e do processo de ensino-aprendizagem instituído na carga horária atribuída, sensibilizar os senhores alunos para a problematização de aspectos que afligem o Mundo tais como, as novas desigualdades sociais, a pobreza, o desemprego, a exclusão social e sua relação com as assimetrias regionais e a dicotomia Norte-Sul e com a globalização da economia do actual modelo de desenvolvimento económico, a desumanização das grandes metrópoles e as periferias degradadas e degradantes, o desordenamento territorial, das acessibilidades, infraestruturas e de condições sanitárias, os direitos das minorias étnicas e a emergência de novos focos de pobreza associados aos fenómenos imigratórios, a proliferação de gangs e a sua relação com a violência, furto, raptos, tráfico de droga e de seres humanos, as situações de catástrofes, atentados, acidentes e crises, os comportamentos de risco (aditivos e sexuais) e sua relação com os fenómenos da DST/Sida, o alcoolismo, os fenómenos de crescente isolamento dos idosos, o abandono escolar precoce e a exploração de mão-de-obra infantil, o afrouxamento dos direitos humanos, o problema do endividamento das famílias e o fenómeno consumista, etc.

Uma vez sensibilizados para tais problemas, equacionam-se, pela acção do psicólogo comunitário inserido em equipas multidisciplinares, algumas formas de combate e erradicação, através de iniciativas no quadro de projectos de intervenção comunitária e de fundos estruturais da UE, designadamente, de estratégias de empowerment e de generalização de rendimentos garantidos, qualificação profissional e de nível educativo e procura activa de emprego, consciencialização de igualdade de direitos e obrigações no que respeita ao género e ao grupo social, convivência intercultural, desenvolvimento de atitudes e comportamentos de cidadania cívica activa, tratamento/prevenção da saúde mental, etc., visando a promoção e o desenvolvimento social e psico-social e bem-estar das populações.

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PROGRAMA

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METODOLOGIA

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AVALIAÇÃO

A avaliação de conhecimentos adquiridos e de esforços desenvolvidos na aprendizagem far-se-á com base no RGACUL. Relevarão para cálculo da nota final os resultados obtidos nas provas escritas, e, bem assim, em trabalhos de pesquisa desenvolvidos e sua defesa em prova oral e a participação em grupos de reflexão sobre as problemáticas que suscitam o interesse, a atenção e a intervenção do psicólogo comunitário.

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BIBLIOGRAFIA

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